Инновационная деятельность

Инновационная деятельность

Инновационная деятельность школы -  целенаправленное преобразование коллективом педагогической системы с целью улучшения ее способности достигать качественно более высоких результатов обучения.

Цель: достижение высокого уровня качества образования и развитие обучающихся.

Направления инновационной деятельности в школе:

- инновации в организации образовательного процесса, разработка и апробирование новых форм, средств и методов обучения и воспитания;

- внедрение новых педагогических технологий и методик;

- организация интеллектуально-творческой деятельности учителей;

- организация интеллектуально-творческой деятельности учащихся;

- организация опытно-экспериментальной работы;

- организация методической работы с педагогическими кадрами, осуществляющими инновационную деятельность;

- реализация инновационных педагогических проектов и программ;

- работа над созданием имиджа школы, благоприятной воспитательной среды.

1. Переход на обновленные ФГОС НОО и ООО

2021 – 2022 учебный год

Работа коллектива была организована по следующим направлениям:

1. Организационно-управленческое обеспечение введения обновленных ФГОС НОО и ООО

• Сформирована рабочая группа по организации перехода на обновлённые ФГОС (Приказ от 01.09.2021 №215 «О создании рабочей группы по введению и реализации ФГОС начального и основного общего образования»)
• Сформирован план мероприятий по подготовке образовательной организации к введению обновленных ФГОС в 2021 - 2022 учебном году (Приказ от 01.09.2021 №216 «Об утверждении плана мероприятий по переходу на обновленные ФГОС НОО и ООО»)
• Обеспечено участие руководящих и педагогических работников образовательной организации в работе:

- в апробации примерных рабочих программ;

- в деятельности стажировочной площадки по введению обновленных ФГОС на уровне НОО

2. Мониторинг готовности образовательной организации к введению обновленных ФГОС НОО и ООО

• Принято участие в мониторинге готовности образовательных организаций к введению обновлённых ФГОС (по направлениям мониторинга)
• Принято участие в мониторинге готовности учителей к реализации обновлённых ФГОС (мониторинг кадрового обеспечения)
• Принято участие в апробации федеральных примерных рабочих программ (распоряжение от 10.12.2021 № 263 «О результатах участия во всероссийском проекте по апробации рабочих программ начального общего и основного общего образования»)
• Принято участие в мониторинге использования конструктора рабочих программ (распоряжение от 30.05.2022  №131 «О мониторинге работы педагогов общеобразовательных учреждений в «Конструкторе рабочих программ»; мониторинг 1, 5 классы; мониторинг 1 – 6 классы)

3. Нормативное обеспечение введения обновленных ФГОС НОО и ООО

• Локальные акты, регламентирующие деятельность образовательной организации, приведены в соответствие требованиям обновленных ФГОС
• Разработаны проекты ООП НОО и ООО в соответствии с требованиями обновленных ФГОС
• Рабочие программы по учебным предметам сформированы в цифровом конструкторе рабочих программ
• Программы внеурочной деятельности приведены в соответствие требованиям обновленных ФГОС

4. Методическое обеспечение введения обновленных ФГОС НОО и ООО

• Организация работы ШМО по направлениям;

• Изучение и обсуждение обновленных ФГОС НОО и СОО
• Изучение и обсуждение примерных рабочих программ;
• Сравнительный анализ примерных рабочих программ с требованиями стандарта;
• Сравнительный анализ примерных рабочих программ с текущими рабочими программами;
• Анализ УМК на соответствие примерным рабочим программам;
• Изучение и экспертиза типового комплекта документов (локальных актов образовательной организации).

• Проведение семинаров -  практикумов по разработке рабочих программ
• Проведение теоретических семинаров по вопросам введения обновленных ФГОС
• Оказание адресной консультативной поддержки педагогам
• Проведение педагогических советов по проектированию содержательного раздела обновленных ООП НОО и ООО, представление проекта обновленных программ
• Участие в методических мероприятиях ВРМЦ, ЛОИРО по данному направлению
• Представление опыта работы педагогами школы
• Работа педагогов школы:

• В составе Координационного совета (Гринева В.И., директор; Кривошеина Т.Ю., заместитель директора по УВР)
• В составе методических групп (ЛОИРО)
• В стажерских площадках

5. Мероприятия по ресурсному обеспечению введения обновленных ФГОС НОО и ООО

• Проанализирован имеющийся УМК на факт соответствия требованиям обновленных ФГОС
• Определён перечень и обеспечено укомплектование учебниками и учебными пособиями (по учебным предметам), которые будут использованы в реализации обновлённых ФГОС (распоряжение 31.08.2022 года  № 212 «О списке учебников, используемых при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования в 2022 - 2023 учебном году)
• Определён перечень и обеспечено укомплектование информационно-цифровыми ресурсами, соответствующими требованиям обновлённых ФГОС
• Обеспечена доступность информационно-цифровых ресурсов (учебных, методических) всем участникам образовательного процесса

6. Мероприятия по кадровому обеспечению введения обновленных ФГОС НОО и ООО

• Разработан план повышения квалификации руководящих и педагогических работников по вопросам введения обновленных ФГОС в 2022 году (анализ исполнения плана повышения квалификации педагогических работников школы на 2021 – 2022 учебный год)
• Определены потребности в повышении квалификации в 2023 году

7. Информационно-просветительские мероприятия

• Проведены информационно-разъяснительных мероприятий для родителей или иных законных представителей обучающихся по вопросам введения обновлённых ФГОС.

Программа проекта «Подготовка и методическое сопровождение кадрового ресурса в школе в условиях внедрения новых ФГОС с 01 сентября 2022 года»

Анализ работы школы по переходу на обновленные ФГОС за 2021 – 2022 учебный год

2022 - 2023 учебный год

Приказ от 05.09.2022 № 232 «О внесении изменений в приказ от 01.09.2021 №215 «О создании рабочей группы по введению и реализации ФГОС начального и основного общего образования».

2. Программное обеспечение процесса личностного развития обучающихся. Разработка программы воспитания в школе.

2020 – 2021 учебный год

Распоряжением Комитета по образованию администрации муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области от 28.08.2020 №581 «Об организации экспериментальной (инновационной) работы в муниципальной системе образования Всеволожского района в 2020-2021 учебном году» определено направление экспериментальной (инновационной) работы в 2020 – 2021 учебном году:

Муниципальная инновационная площадка «Программное обеспечение процесса личностного развития обучающихся. Разработка программы воспитания в школе.» Научный руководитель: Царева Н.П., методист центра оценки качества и инновационного развития образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО».

Распоряжением по школе от 31.08.2020  № 153 «Об организации экспериментальной (инновационной) работы: «Программное  обеспечение процесса личностного развития обучающихся. Разработка программы воспитания в школе» в МОБУ «СОШ № 6»  г. Всеволожска» были утверждены программа инновационной деятельности и административно-педагогический состав по разработке инвариантных и вариативных модулей программы воспитания.

Работа в школе была организована в группах по направлениям модулей примерной программы воспитания.

Работа групп была представлена на педагогическом совете школы в декабре 2020 года.

В ходе реализации программы педагоги школы представляли опыт в муниципальных мероприятиях:

01.02.2021 Круглый стол по теме: «Воспитывающее обучение. Проектирование Модуля «Школьный урок» в рамках разработки школьной рабочей программы воспитания». Представление модуля «Школьный урок». Свирин Н.Н., Кривошеина Т.Ю.

17.02.2021 Собеседование с руководителями творческих групп, разрабатывающих модуль «Классный руководитель» в режиме видеоконференции. Свирин Н.Н., Степанова Н.П.

22.03.2021 Круглый стол «Проектирование модулей «Ключевые общешкольные дела» и «Самоуправление» как средство повышения профессиональной компетенции педагогов» в рамках реализации муниципального инновационного проекта «Разработка программы воспитания в школе». Свирин Н.Н.

25.03.2021 Семинар «Проектирование рабочей программы воспитания. Методология и принципы рабочей программы воспитания».

Представление опыта работы педагогического коллектива МОБУ «СОШ №6» г.Всеволожска Встреча в МОБУ «СОШ № 6» г. Всеволожска. Свирин Н.Н., Еременко Е.Р.

08.04.2021 Круглый стол «Проектирование модулей «Рабочей программы воспитания в школе»  как средство повышения профессиональной компетенции педагогов» в рамках реализации муниципального инновационного проекта «Разработка программы воспитания в школе». Представление опыта работы педагогического коллектива МОБУ «СОШ №6»г.Всеволожска. Члены проектной группы

11.05.2021 Семинар-практикум «Проектирование модуля «Профориентация».

10.06.2021 Защита Рабочей программы воспитания.

Муниципальный педагогический марафон по теме «Разработка программы воспитания в школе» (распоряжение Комитета по образованию администрации муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области от 28.01.2021 №50 «О проведении Муниципального педагогического марафона по теме «Разработка программы воспитания в школе».

26.04.2021. на заседание Совета развития образования Всеволожского района (в дистанционном режиме) был представлен итог программы - разработанная система методического сопровождения разработки и реализации Школьной рабочей программы воспитания.

В августе 2021 года были внесены изменения в ООП НОО, ООО и СОО в части рабочей программы воспитания.

3. Внедрение ФГОС среднего общего образования в общеобразовательных организациях Ленинградской области, в том числе в условиях организации образовательного процесса в цифровой образовательной среде

2021 – 2022 учебный год

Школа стала участником региональная инновационная площадка в рамках региональной инновационной программы «Совершенствование механизмов управления качеством общего образования на всех уровнях образования Ленинградской области» (Распоряжение КОиПО ЛО от 29.03.2021 №777-р) с темой «Внедрение ФГОС среднего общего образования в общеобразовательных организациях Ленинградской области, в том числе в условиях организации образовательного процесса в цифровой образовательной среде».

Научный руководитель региональной инновационной площадки - генеральный директор ООО «Мобильное Электронное Образование», доктор педагогических науки, член-корреспондент РАО Кондаков Александр Михайлович.

Название инновационного проекта:

«Внедрение ФГОС среднего общего образования в общеобразовательных организациях Ленинградской области, в том числе в условиях организации образовательного процесса в цифровой образовательной среде».

Цель проекта – достижение новых образовательных результатов и повышение эффективности образовательного процесса в условиях введения ФГОС среднего общего образования (далее – ФГОС СОО) и использования возможностей цифровой образовательной среды «Мобильное Электронное Образование» (далее – ЦОС МЭО).

Задачи проекта:

• Формирование компетентных управленческих команд образовательных организаций субъекта РФ по введению ФГОС СОО.
• Разработка основной образовательной программы среднего общего образования (далее – ООП СОО) и пакета локальных актов в соответствии с ФГОС СОО.
• Повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников образовательных организаций субъекта РФ в условиях введения ФГОС СОО.
• Реализация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СОО, в том числе внедрение новых моделей организации образовательного процесса с использованием разных форм обучения, современных цифровых образовательных технологий, разработка и реализация обучения по индивидуальным учебным планам обучающихся, организация и реализация проектной деятельности старшеклассников, формирование навыков и компетенций цифровой экономики и пр.
• Обеспечение доступа общеобразовательных организаций к современной цифровой образовательной среде (посредством предоставления доступа к ЦОС МЭО).
• Организация образовательного процесса в ЦОС МЭО, обеспечивающей эффективное внедрение ФГОС СОО, достижение новых образовательных результатов и повышение качества подготовки обучающихся.

Актуальность проекта обусловлена требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, а именно:

• учет индивидуальных образовательных потребностей каждого обучающегося;
• предметные и личностные достижения обучающихся;
• организация внеурочной деятельности обучающихся по разным направлениям

Основная задача современной общеобразовательной организации– обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации. В связи с этим главная задача ОО – создание условий для получения качественного образования каждым обучающимся, формирование конкурентоспособной личности выпускника в условиях современного цифрового общества, модернизации и развития цифровой образовательной среды школы является необходимым условием.

Цифровая образовательная среда - один из 10 федеральных проектов, вошедших в основу национального проекта «Образование», цифровая среда объединяет практически все национальные проекты.

Реализация проекта позволит повысить качество образования в школах города и района, эффективность образовательного процесса в условиях введения ФГОС СОО и использования возможностей ЦОС МЭО организовать преемственность между общим и профессиональным уровнями образования.  Создание цифровой среды в рамках образовательного учреждения обеспечит высокую степень индивидуализации обучения, позволяющей каждому ребенку выбирать время, темп и содержание обучения в рамках требований ФГОС. Реализация данного проекта - первый шаг на пути обеспечения цифровой экономики компетентными кадрами.

Основные задачи и этапы проекта.

Работа в рамках проекта включала:

1. еженедельные онлайн-мероприятия;

2. консультирование участников.

3. работу в ЦОС «Мобильное Электронное Образование»;

4. защиту портрета выпускника среднего общего образования.

Расписание вебинаров-консультаций

1. 26.02.2021 14.00 мск  — ФГОС среднего общего образования: общая характеристика. Портрет выпускника как основа проектирования образовательной политики школы.

2. 04.03.2021 в 15.00 мск — Целевой и содержательный разделы основной образовательной программы среднего общего образования.

3. 11.03.2021 в 15.00 мск — Организационный раздел основной образовательной программы среднего общего образования.

4. 18.03.2021 в 15.00 мск — Разработка и корректировка пакета локальных актов образовательной организации в соответствие с требованиями ФГОС среднего общего образования.

5.  25.03.2021 в 15.00 мск — Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС среднего общего образования в цифровой образовательной среде.

ОТЧЕТ об организации экспериментальной (инновационной) деятельности